Информационный блог школы №5 г. Бердска

пятница, 30 сентября 2016 г.

Адаптация первоклассников к обучению в школе

Уважаемые родители, знали ли Вы, что  период адаптации ребенка к школе длится от 2-3 недель до полугода? А Ваш ребенок уже адаптировался к новым условиям? Что же такое адаптация и как «преодолеть» успешно?
Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядышком воспитательница. Там нынешние первоклассники были самыми старшими детьми! В школе все по-другому: здесь - работа в достаточно напряженном режиме и новая жесткая система требований. Для того, чтобы приспособиться к ним, нужны силы и время.
В описании каждого уровня адаптации будут выделены возрастно-психологические особенности 6-7-летних учеников.
1. Высокий уровень адаптации(56%) адаптируются к школе в течение первых двух месяцев обучения. Первоклассник положительно относится к школе; учебный материал усваивает легко и полно овладевает программным материалом; решает усложненные задачи, прилежен, внимательно слушает указания, объяснения учителя, выполняет поручения без внешнего контроля; проявляет большой интерес к самостоятельной учебной работе, занимает в классе благоприятное статусное положение.
2. Средний уровень адаптации(30%) имеет длительный период адаптации. Первоклассник положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний, понимает учебный материал, если учитель излагает его подробно и наглядно, усваивает основное содержание учебных программ, самостоятельно решает типовые задачи, сосредоточен и внимателен при выполнении заданий, поручений, указаний взрослого, но при его контроле; общественные поручения выполняет добросовестно, дружит со многими одноклассниками.
3. Низкий уровень адаптации(14%) дети у которых социально-психологическая адаптация связана со значительными трудностями. Первоклассник отрицательно относится к школе; нередки жалобы на нездоровье; доминирует подавленное настроение; наблюдаются нарушения дисциплины; объясняемый учителем материал усваивается фрагментарно; самостоятельная работа с учебником затруднена; при выполнении самостоятельных учебных заданий не проявляет интереса; к урокам готовиться не регулярно, необходимы постоянный контроль, систематические напоминания и побуждения со стороны учителя и родителей; сохраняет работоспособность и внимание при удлиненных паузах  для отдыха, для понимания нового  и решения задач по образцу, требуется значительная учебная помощь учителя и родителей; общественные поручения выполняет под контролем, без особого желания; близких друзей не имеет, знает по именам и фамилиям лишь часть одноклассников. Фактически это уже показатель «школьной дезадаптации».
Таким образом, в силу возрастных особенностей  первоклассники 6 летнего возраста могут достигнуть только среднего уровня адаптации к школе при отсутствии специальной организации педагогом учебного процесса и психологической поддержки.


Как помочь?

Довольно часто родители по незнанию усложняют жизнь первоклассников тем, что:
·         загружают новыми кружками (в период адаптации они могут привести к перегрузкам; лучше оставить лишь то, что малыш давно знает и умеет);
·         резко меняют отношения в семье ("Ты теперь большой, должен сам мыть посуду" и т.д.)
В первые недели обучения первоклассника в школе важно помочь ребёнку поверить в себя, в свои силы и возможности.
·         Проявляйте интерес к школе, классу, в котором учится ваш ребёнок. Очень полезно ребенка просто послушать.
·         Не критикуйте своего малыша, даже если он плохо пишет, медленно считает, неаккуратен. Критика, особенно при посторонних людях, только усилит его проблемы.
·         Учитывайте темперамент своего ребенка в период адаптации к школьному обучению. Активным детям тяжело долго сидеть на одном месте, медлительным сложно привыкать к школьному ритму.
·         Поощряйте ребенка не только за учебные успехи. Любое моральное стимулирование, слова поддержки со стороны взрослых помогают ребёнку почувствовать себя значимым в той или иной деятельности.
·         Никогда ни с кем не сравнивайте своего ребёнка — это приведет либо к повышенной гордости, либо к зависти и падению самооценки. Сравнивать можно только новые успехи вашего ребенка с его прежними достижениями.
И помните, что детские проблемы не проще взрослых. Конфликт с учителем или сверстником по эмоциональному напряжению и последствиям может оказаться более тяжелым, чем конфликт взрослого члена семьи с начальством на работе.
Успех адаптации в школе во многом зависит от родителей, а учителя и психологи являются помощниками.
                   

 Оксана Николаевна Крапивина
педагог-психолог МБОУ СОШ №5 г. Бердск

понедельник, 26 сентября 2016 г.

Уважаемые родители будущих первоклассников!

Уважаемые родители будущих первоклассников!

 
Родительское собрание в предшколе «Совёнок» состоится 8 октября 2016 г.
в актовом зале нашей школы.
Начало собрания 10.00



Мы ждём вас!

пятница, 23 сентября 2016 г.

среда, 21 сентября 2016 г.

БРЕЙН РИНГ. В упорной борьбе наша команда вышла во второй тур. Фотоотчет.


21 сентября в 15:30 на базе МБОУ СОШ № 5 прошел третий городской конкурс «Брейн-ринг» - «Интеллектуалы Бердска -патриоты России!» Учащихся 10-11 классов с началом нового проекта поздравили: автор конкурса председатель ОО «Союз женщин г. Бердска», директор БЭМКа Устинова Раиса Константиновна, мэр города Бердска Шестернин Евгений Анатольевич и настоятель Сретенского храма священник Василий Бирюков. Перед игрой для гостей мероприятия с песней «Россия -матушка» выступили молодые педагоги школы № 5 Алексеева Н.А., Кошкина Е.С., Видлер И.В., Новикова В.А., Зялик А.И., Новгородская Т.А., а эмоциональным настроем на игру была видеопрезентация «Мама», (авт. Фомина Л.А.) В конкурсе, тема которого звучала как «Образ женщины - матери» в художественной и духовной литературе, приняли участие 15 школ города, однако по итогам игры во второй тур вышли 8, это: МБОУ СОШ № 4, 5,12,9, 3 «Пеликан», Школа -лицей № 7, Православная гимназия и БЭМК.

























Поздравляем команду МБОУ СОШ № 5 в составе учащихся 9-11 классов Беккер Д, Русинова В., Ковалеву в., Кузьменко М., Литвиненко Ю. и их руководителя, учителя русского языка и литературы Степанову Г.Г. с прохождением во второй тур


вторник, 20 сентября 2016 г.

Поздравляем Богатыреву Александру и Русинову Викторию с успешным выступлением в чемпионате России по спортивному ориентированию на велосипедах



Учащиеся нашей школы: 
Богатырева Александра, ученица 7"А" , 
Русинова Виктория, ученица 10"А" ,  
Муралёв Александр, ученик 7"А", 
Русинова Мария, ученица 3"Б", 
Чистякова Ульяна, ученица 4 "А", 
Захарченко Яна, ученица 5 "Б", 
приняли участия в составе сборной г. Новосибирска в чемпионате России по спортивному ориентированию на велосипедах проходивший в г. Новосибирске.
 
Богатырева Александра заняла 1 место в эстафете.
Русинова Виктория – 3 место в эстафете

Поздравляем с успешным выступлением!










понедельник, 12 сентября 2016 г.

Поздравляем победителей и призёров школьного этапа Единого Диктанта

Поздравляем победителей и призёров школьного этапа Единого Диктанта

I место присуждено
Шмойловой Маргарите (4 «А»  кл.рук-ль Полонская Т.Н.);
Офицеровой Дарине  (4 «А»  кл. рук-ль Полонская Т.Н.);
Бадальниковой Марии (4 «Г»  кл. рук-ль Тоцкая Т.Г.).

Победители  направляются для участия в муниципальном этапе Единого Диктанта 13.09.16. к 13.00 в МБОУ лицей № 6.

II место 
Зонтов Андрей (4 «Б»  кл. рук-ль Мирончикова О.В.):
Тропина Маргарита (4 «А»  кл. рук-ль Полонская Т.Н.).

III место 
Филоненко Варвара (4 «А»  кл.рук-ль Полонская Т.Н.);
Лушников Егор(4 «Б»  кл. рук-ль Мирончикова О.В.):
Шартон Денис(4 «Б»  кл. рук-ль Мирончикова О.В.):
Одегова Софья (4 «Г»  кл. рук-ль Тоцкая Т.Г.).


М о Л о Д ц Ы !

пятница, 9 сентября 2016 г.

Пресс-релиз МБОУ СОШ №5 сентябрь 1.09-8.09

Почетный караул на Посту № 1

8 сентября кадеты ВПК «Витязь» МБОУ СОШ № 5 (рук.  Дубик О.Г.)  принимали участие в возложении цветов на Мемориале славы в память событий блокадного Ленинграда, а так же стояли в почетном карауле на Посту № 1.      







https://goo.gl/photos/HpyPEbVj9jUhJ5jz9

(ВПК «Витязь» с  депутатом  Государственной Думы  Карелиным Александром Александровичем  и мэром г.Бердска Шестерненым  Евгением Анатольевичем. Вахта Памяти, Пост №  1).

Добавлены фотографии в альбом с 1 сентября!

Добавлено еще 165 фотографий от Фоминой Л.А. Смотрим, вспоминаем! ;)












https://goo.gl/photos/BddEPE3phiMJMa2J9